COMUNICACIÓN Y TEORÍAS  CÁTEDRA I

Programa 2011

OBJETIVOS

Objetivo general:
­ _Comprender las teorías del campo académico de la comunicación, desde la mirada sociocultural e histórica en América Latina, reconociendo su relación con los debates que atravesaron y dieron identidad a las ciencias sociales.

Objetivos específicos:
_ Trabajar la noción de Teoría y práctica científica y su relación con la comunicación.
_ Reconocer las matrices disciplinares y las matrices socio-políticas que sustentan las llamadas teorías de comunicación en América Latina.
_ Reconocer en la tradición académica del campo de la comunicación, las articulaciones con los principales debates que atravesaron a las ciencias sociales a lo largo del siglo XX.
_ Promover una actitud genealógica y crítica para el estudio de la tradición académica del campo de la comunicación.

MODALIDAD DE TRABAJO
Durante el cuatrimestre se trabajarán los contenidos del programa complementariamente en clases teóricas y en clases prácticas.
En las clases teóricas se trabajará desde los textos planteados, no desde su simple reproducción o repetición, sino utilizándolos como disparadores, como mapas, desde los cuáles se buscarán las claves, los nudos que permitan trabajar y reconocer con los alumnos, las relaciones de fuerza y sentido que se tejen dentro del campo de la comunicación. Recuperamos la idea de memoria de los estudios de comunicación, para reconstruir lo que fue, para comprender lo que vendrá.
En las clases prácticas, el objetivo será profundizar y estudiar de manera detallada investigaciones y/o trabajos de campo realizados por autores europeos y latinoamericanos sobre diversas prácticas o diversos objetos, con diferentes matrices teóricas, con diferentes marcas socio-políticas –y además realizados en momentos históricos diferentes.

EVALUACIÓN
La materia puede aprobarse a través de dos modalidades:
a) Examen final: Con la cursada de trabajos prácticos aprobada el alumno estará en condiciones de rendir el examen final.
Para aprobar la cursada se requiere:
- Asistencia obligatoria al 80% de las clases prácticas;
- Entrega del 100% de los trabajos solicitados por el/a docente, aprobación del 80%;
- Aprobación de evaluaciones parciales con una nota mínima de 4.

b) Régimen de promoción libre: Para aprobar la materia mediante el régimen de promoción libre se requiere:
- Aprobación de la cursada de trabajos prácticos con una nota mínima de 7.
- En las clases teóricas: a) asistencia obligatoria al 80% de las clases teóricas; b) aprobación de evaluaciones parciales con una nota mínima de 7; c) aprobación de los Trabajos Prácticos con una nota mínima de 7. Para promocionar la materia deberá alcanzarse un promedio de como mínimo 7.

CONTENIDOS

Unidad I
Comunicación/teorías: el valor de la comunicación dentro de un campo de fuerzas. El complejo estatuto de la teoría: teoría y poder. La teoría como saber dentro de un campo. Campo académico de la comunicación.
La comunicación como saber y su ubicación dentro de las ciencias sociales. Las ciencias sociales como tematización de la modernidad y su crisis: objetos; perspectivas.

Unidad II
Principales debates en ciencias sociales a lo largo del siglo XX: objetivismo/subjetivismo; conflicto/acuerdo; reproducción/movimiento.
El funcionalismo norteamericano y la Mass Comunication Research. La escuela de Frankfurt y la discusión en torno a la industria cultural y la racionalidad instrumental.
La interacción humana y la Escuela de Palo Alto. La perspectiva sistémica.
Desarrollismo y mirada crítica en América Latina. La denuncia de los medios como invasión cultural. Comunicación y política: la búsqueda de una comunicación al servicio de los proyectos nacionales de liberación. La comunicación alternativa y sus debates actuales.

Unidad III
Campo académico de la comunicación: la mirada desde la cultura en América Latina. La continuidad con la reflexión sobre culturas populares y la crítica de la dominación. Los horizontes negativos: crítica de las miradas instrumentales. Los diálogos, los préstamos.
Estudios culturales latinoamericanos?
Nuevos objetos de estudio: la recepción, el espacio urbano, las culturas juveniles.

BIBLIOGRAFÍA

Unidad I

Foucault, Michel y Deleuze, Gilles.; “Un diálogo sobre el poder”; En Microfísica del poder; La Piqueta; Madrid, 1992.

Mattelart, Armand y Mattelart, Michelle; Historia de las teorías de la comunicación; Paidós; Barcelona, 1997.

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Unidad II

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Waldman, Gilda; Melancolía y utopía; Colección Ensayos UAM-X; México, 1989.

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Unidad III

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García Canclini, Néstor; ¿De que estamos hablando cuando hablamos de lo popular?; Ediciones Gustavo Gilli; México, 1987

Orozco Gómez, Guillermo; Televidencia y mediaciones: la construcción de estrategias por las audiencias en Televisión y audiencias (Cap 5); Ediciones de la Torre; Madrid, 1996.

Martín-Barbero, Jesús; “Culturas populares”; En Altamirano, Carlos; Términos críticos de sociología de la cultura; Paidos; Buenos Aires, 2002.

Sarlo, Beatriz; Siete ensayos sobre Walter Benjamin; FCE; Bs As., 2001).

Mattelart, Armand y Neveau, Erik; Los cultural studies. Hacia una domesticación del pensamiento salvaje; FPyCS, UNLP; La Plata, 2002.

Gonzalez, Jorge; Más(+) Cultura(s). Ensayos sobre realidades plurales; Consejo Nacional para la Cultura y las Artes; México, 1994.

De Certeau, Michelle (1987); “Leer, una cacería furtiva”; En La invención de lo cotidiano 1. Artes de hacer.; ITESO, UIA, México. 1990.

Martín-Barbero, Jesús; “Colombia: prácticas de comunicación en la cultura popular”. Cali, 1979.

Reguillo, Rossana; Emergencia de culturas juveniles, Estrategias del desencanto; Editorial Norma; Buenos Aires, 2000.

Lozano Elizabeth; La ciudad, ¿un mapa nocturno para la comunicación?; Universidad Central de Bogotá; Colombia, 1999.

Williams, Raymond (1977); Marxismo y literatura; Península, Barcelona, 2000.

Caggiano, Sergio; Lecturas desviadas sobre Cultura y Comunicación (cap.3); Edulp; La Plata, 2007

Grüner, Eduardo; “Introducción”; En Jameson, Frederic y Zizek, Slavoj; Estudios culturales. Reflexiones sobre el multiculturalismo; Paidós; Buenos aires, 2008.

Este espacio nace como una propuesta desde el interior de la cátedra para todos aquellos estudiantes de comunicación y carreras afines, así como también para docentes e investigadores en Ciencias Sociales que quieran participar o nutrirse del material teórico que aquí ofreceremos.

Este sitio será, entonces, un lugar donde poner en común, analizar, producir y compartir miradas que enriquezcan la discusión teórica y práctica acerca de los sentidos sociales de la comunicación.

El equipo de cátedra